我应该能砍死他吧。。。□

看到瀑布山川那段，感 □□动的不行不行。 □□

小学在工人文化宫 □□□□□看的，今天二刷了 □□□□□。电影版套用了女 □□□□□性主义的概念，但 □□□□□是感觉这个动画版 □□□□□比电影版更有女性 □□□□□主义意味。动画版 □□□□□的木兰是非常积极 □□□□□主动的，甚至在和 □□□□□李翔的关系里也是 □□□□□她强/主动，李翔 □□□□□相对弱/被动（将 □□□□□军之子，失去父亲 □□□□□），木兰的几次人 □□□□□生转折，对自己身 □□□□□份的困惑，都是通 □□□□□过自省完成的；但 □□□□□影版木兰很被动， □□□□□弱势，要别人来引 □□□□□导，甚至借别人之 □□□□□口替她表达自我， □□□□□那句关键的台词居 □□□□□然是辉替她辩白的 □□□□□。动画版里的木兰 □□□□□没有超能力，她依 □□□□□靠的是自己的智慧 □□□□□和巧劲，有意思的 □□□□□是，最后他们打扮 □□□□□成女人迷惑单于的 □□□□□军队，打败了单于 □□□□□。所谓的女性力量 □□□□□并不是女人要像男 □□□□□人一样有力量、上 □□□□□阵杀敌、做男人做 □□□□□的事，而是运用女 □□□□□性自身的特点、独 □□□□□有的优势，实现自 □□□□□我。（还有木兰和 □□□□□木须之间的关系也 □□□□□很有意思）。 □□□□□

和胖蛋一起看的，儿童 □□□□□□□片，哈哈哈 □□□□□□□

这结局…到底是什么呢？看来 □□□成品直播大全观视频的□□□怎样理解 技巧和都是有可能的…不 □□□□□□过 我更倾向于女教师自己的 □□□□□□心魔…想完全方法占有孩子们… □□□□□□